班主任作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的班主任作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

　　我三四年级的班主任吴老师，就像一位魔法师一样，她能变成各种各样的书，让我们开怀大笑。

　　上课的时候，吴老师变成了一本《十万个为什么》。一次活动课上，一位同学说了一个谜语：“一手拿针，一手拿线（猜一成语）。”“穿针引线。”“错。”“天衣无缝”“错。”……最后，吴老师想了想说：“望眼欲穿。”完全正确。不管什么问题都难不倒她，真是名副其实的《十万个为什么》。

　　有时，吴老师像一本《幽默大王》，用她的风趣、幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。一次，上课时有一位同学咬手指，被吴老师的“火眼金睛”发现了。吴老师没有批评他，而是幽默地说；“现在，我们这个时代，薯条特别流行，我们班上就有一个，吃的可香了！”我们感到莫名其妙，随着吴老师的眼光望去，只见那位同学正在津津有味地咬着手指。我们恍然大悟，顿时都哈哈大笑。那位同学羞得满脸通红，恨不得找个洞钻进去。从此以后，他再也没有咬过手指。

　　有时候，吴老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。有一次，学校举行拔河比赛，我们班虽然一直都得第一名，但老师说不能轻敌，她给我们制定了详细的“训练战略”和“比赛战略”。最后我们班取得了第一名，不是倒数哦！

　　当我们烦恼的时候，吴老师又是一本《心理医生》，帮我们排解烦恼；当我们困惑时，她像一本《思想品德》，教我们做人的道理……

　　吴老师是书，更是我们的朋友；我们爱书，更爱吴老师。

班主任作文 篇2

　　我们402班的班主任是王老师，她是一位和蔼可亲的老师。

　　她今年大约三十多岁了，老是有一头乌黑亮丽的头发，又细又弯的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神，非常漂亮的眼睛。高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴巴，显得格外干练。

　　王老师非常认真、负责。对于我们的缺点、错误，总是反反覆覆一再地提醒我们，直到我们改正为止。

　　老师对同学非常关心，记得有这样的一件事：因为我坐在窗户的旁边，时间久了，纱窗也破了。每天，我们坐在教室里，饿极了的蚊子就像轰炸机一样向我们扑来，一个又一个的红包鼓了起来。我再也忍不住了，跑到老师的办公室找老师，老师看了看我们身上的红包心疼极了，说：“我包里有一瓶风油精，你们先抹抹吧。”说完，她赶紧从抽屉里拿出风油精，仔仔细细地给我们抹了起来。不一会儿，又疼又痒的感觉就慢慢地减弱了。此时，一股暖流流进了我的心里。

　　还有一次，我发现王老师生病了。她脸色苍白，眼睛布满了血色，但老师仍然用沙哑的声音为我们讲课，我们感动极了，上课更加的认真。

　　教师节到了，我想对王老师说：您真是我们的好老师，不过，要多注意身体啊！

班主任作文 篇3

　　小潘一定是很有个性的老师。

　　这是我对她的第一印象，当然这不是妄下的结论。

　　早在暑假，便听说要换班主任，还是年轻的物理老师，这确实是一个重大的新闻，每个同学都对这位全新的老师以及这门全新的科目充满了期待，当然，我也不例外。

　　第一节物理课有着怎样的开头和结尾我已记不太清了，但小潘独特、轻松的教学方式给我留下了很深的印象，就像她简洁的服饰和马尾辫一样，她的笑声也十分爽朗，一举一动都干净利落，却不失活泼，她的干练和稳重甚至是许多经验丰富的教师所不及的。

　　初到这个新的班级，其他科任老师都说我们班比较沉闷，为了使大家更加有激情更加活跃些，也为了能更好的适应班级，也让学生适应自己，在课间或是放学后，走廊、教室甚至在校外常常能看见小潘和同学谈心的情景。每个同学都看到了小潘眼中的真诚，大家都愿意直抒其言，反映班级近期的情况，和她交流自己的学习生活，不管谁遇到什么困难，小潘也会毫不犹豫地伸手援助，若是我们犯了什么错误，她并不会斥责批评我们，更多的是对我们的宽容。不少朋友都和我说小潘是一位很成功的老师，我不知道这个成功包含了多少，只是忽然对她肃然起敬。我也曾思索过无数次，什么样的老师才是好老师？也许这个问题没有最好的答案，就像老师也没有最完美的。可能只需像小潘说的和做的那样，尊重以及热爱自己的学生，站在学生的角度替大家着想，从而赢得学生对自己的尊重和信任吧。

　　除了平时的班会，反思本也是我们班每天必做的功课。这是一本比日记本更朴素的本子，你无须在意用什么语调起笔，又用什么格式落笔，没有规定的字数，也没有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鸦。“吾日三省吾身”，想必这一日一省也十分受教，因为本子中决不会只有你一个人的字迹，下面定有小潘或长或短的回复，闲时读一读，你仿佛就能看见小潘那开朗的微笑和温柔的话语，抚平你心中的所有烦躁和不安。曾有很长的一段时间，我一直被什么是真正友谊所困惑，我感到十分孤独，也害怕去面对所遇到的困难，小潘在反思本中告诉我，每个人都害怕孤独，但每个人都会有孤独的那么一刻，有时候孤独也是一种境界，就像是人生中一道与众不同的风景，我们应该学会面对它，品味它的美。这两句简短的话深深触动了我，我在一瞬间明白了许多道理，战胜了所有的胆怯，学会正视生活中所有的挫折。当然这离不开小潘的鼓励以及那永远带笑面对我们的目光。

　　如果说我所指的个性仅仅是某些异于常人的行为的话，那就太狭隘了，而小潘的个性是因为她的思想、品质、看待学生的方式都不同于其他老师。她就像是一缕春风，在我们最燥热的时候，拂去我们的汗水，在我们有些骄傲时，给我们敲响警钟，在我们一步步走向懂事的过程中，做我们最坚强的后盾，永远无私无怨地为这个班级默默地付出着。

　　这就是我们的班主任——小潘老师，但其实在我们心中，她早已成为九班这个大家庭中，这44个孩子共同的母亲。

班主任作文 篇4

　　眨眼间，已经过去了五年，老师您还是没变，您仍然有一双炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴还是一样晶莹小巧，身材苗条，头发乌润，>这就是我最尊敬的班主任，苏老师。

　　苏老师上课时可严厉了。记得有一次，我在您上课时说话了，被您看到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“可要到讲台上演讲一番？”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头，不说话了。

　　老师对我们的学习也非常负责。下课了，我们像放逐的小鸟一样，向外扑去；可您呢，却在办公室里为我们改作业，我们却混然不知。老师您担心我们的学习，为我们出钱复印考卷，我们却不理会，还觉得您这么做是白费力气，我们根本体会不到您的辛苦。放学了，我们都开开心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米饭，又投入到公作中来，一直到深夜才睡，我们还是不得所知。

　　还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我“哇”的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：“没事吧？撞到哪呢？”又温柔的说：“下次小心点。”

　　老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的苏老师。

班主任作文 篇5

　　时光如流水，转眼间，我已经是五年级的学生了。回忆以前的事，有很多事都忘记了，

　　唯独五我的朱老师在我的`记忆深处还是非常的清晰，使我难以忘怀。

　　记得有一次，您提出一个问题叫我们回答，同学有的迟疑地举起了手；有的刚举起就放下了；“有的不停地举着手，希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，同学们笑了，我的头更低了，我已为您会责怪我，可您非但没有责怪我，反而亲切地说：“别紧张，就算答错了，我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时，您的眼里流露出鼓励的目光。

　　老师，如果我们是鲜花，您就是园丁，给我们浇水，让我们茁壮成长；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增加色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品……

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘。

班主任作文 篇6

　　“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。

　　欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。

　　老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。

　　在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。

　　从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。

　　我将永远记住这位好老师，欧老师。

班主任作文 篇7

　　七月十七日，今天并没有发生什么大事，若真要说上一两件，倒真有一件搞笑的事情和一件乌龙事值得回味一下。

　　早上的书法课，有好几个男生在下面打乒乓球，打得不亦乐乎,于是便忘记回去上课了。没办法，我还是得亲自下去找他们。

　　远远地，我能看见四五个男生还在乒乓球台那里尽情地挥动着拍子，我深吸一口气，酝酿着满血的状态，打算去应付那几个调皮捣蛋鬼。当我整装待发，再向球台望过去时，竟然一个人的身影都没有了！再细瞄两下，发现半个头在乒乓球台面那儿一上一下地动着，还有几只眼睛时不时地瞄着我。我不禁苦笑，在学生的心里，班主任的形象该是有多么的凶恶啊。但我还是强装着，板着个脸向他们走去。

　　我把躲在最后一张乒乓球台的三个男生揪了出来后，再继续寻找其他学生的身影。突然，我发现在前一张乒乓球台底下，有一大张黑色的脏兮兮的塑料纸张被撑得鼓鼓的。同时，一个穿着红色球衣的背部明晃晃地露了出来。我站在他们面前，盯着那个大黑团，他们还是一动不动的。我想，他们一定以为自己藏得天衣无缝。天知道憋笑有多辛苦，我冒着几乎破功的危险刷地一下掀开了那片黑塑料，两个男生便讪讪地爬了出来......

　　今天早上，不知道自己为什么特别困。我去乒乓球台上喊几个男生回去上排练课，但是他们竟然不听话，死活不肯回去。考虑到他们平时上课也是很吵很闹，影响了别的同学上课，便叫他们以后都不用来了。说真的，当时我有点生气，加上困意来袭，就去旁边的洗手池洗了把脸，却想不到在学生的眼中是老师哭了。结果，一传十，十传百，整个大五班都在疯传“班主任哭了”。于是，有班群的大五班学生们便围绕着“班主任哭了”这话题展开了他们的对话。

　　然而，等我看到他们的对话时，我的心里真的是暖暖的。原来，他们真的会担心我哭，我哭了，他们的心里会不舒服。看着他们一个个私聊问我“是不是哭了”，我真的很感动，他们的确很调皮捣蛋，但是他们又懂得尊重老师。这群熊孩子，早知道哭这么管用，我之前束手无措的时候就哭几下好了！

　　现在想想，这个夏天我们能相遇也是一种难得的缘分啊。

班主任作文 篇8

　　今天是开学的第一天，我想给新老师一个好印象，所以就早早地来到了学校。说来也是，我和同学们听说咱们班要换班主任老师的时候，都有些忐忑不安，但大家都很期待新老师的到来。

　　我进教室的时候是早自习已经开始了，我随便选了个靠边的位置坐了下来，心情有些沉重，我拿出语文书，静静地默读起来。教室里很热闹，跟菜市场一样，有的同学在说话，有的同学在画画……这时，走廊上传来高跟鞋那“噔！噔！噔！”的声音，教室里立刻安静下来了，大家都屏住呼吸，回头看去。

　　只见一个女老师踏着轻快的步伐走了进来。她一头短发，一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来挺有学问的呢！再看镜片后的那双眼睛眼神凌厉，充满威严，哇！我想这新老师肯定好凶的。老师走上讲台，顶了顶鼻梁上的眼镜，说：“同学们好！我是你们的新班主任，叫万老师……"她的声音非常尖锐，但很饱满，我猜大家都在想这个新老师一定非常凶。

　　万老师果然非常凶，但是，过了几个星期后，大家都发现，万老师其实是一个双面人，一面凶巴巴的，一面温柔搞笑。

　　比如有一次，几个同学排队放学的时候逃跑，万老师就在午间阅读的时候，把他们一个一个地揪出来，并且训斥，她越说越激动，最后变成了“拍桌子瞪眼睛”！我们全班都不敢出气。到了下课的时候，我们凑上去一看，那同学脸上还流着泪呢！万老师有多凶，你应该也知道了吧！

　　万老师也有温柔的一面，有一次，我上课的时候积极举手发言，万老师点了我，我回答得很出色，万老师表扬了我，她面带笑容，并用赞许的眼光看着我，用她那甜美的声音让我坐下，那一刻，我觉得她很温柔！还有一次上课，全班同学表现出色，万老师就用课文上的疑问给大家讲笑话，把我们的肚子都笑疼了。

　　我们真幸运，遇到了万老师这样的好老师！